woensdag 2 maart 2016
zaterdag 20 februari 2016
Schaakkampioenschap 16 januari 2016
Op 16 januari vond het Oost-Vlaams Schoolschaakkampioenschap plaats in Kemzeke.
Het lager en het middelbaar onderwijs waren gesplitst.
Onze school deed vorig jaar ook mee. Dit jaar hadden we twee ploegjes van Don
Bosco Baarle:
Ploeg 1: Tuur, Job,
Pieter en Mattice.
Ploeg 2: Daan, Edgar, Lars en Mathieu.
In het totaal waren we met 44 ploegjes van het lager
onderwijs. Er werden die dag 7 partijen gespeeld. De eerste ronde begon om
10:30u en de laatste om 15:15u .
De deelnemers hadden
15 min per persoon per ronde . Er waren beginnende schakers en clubleden, dus
een heel verschillend niveau.
De prijsuitreiking volgde rond 16:30u. De toernooiwinnaar was ploeg 1 van
het Sint-Barbaracollege. Onze groep 1 eindigde op de 14e plaats en
groep 2 op de 40e plaats.
We waren allemaal tevreden want we hebben veel schaakplezier
gehad en deelnemen is belangrijker dan winnen!
We tellen al af naar het Vlaams Schoolschaakkampioenschap!
Mattice Cleuren
|
||
|
Eindklassement N Naam V/M B.P M.P 1 Sint-Barbaracollege Bs 1 M 24.0 6.0 2 Gbs Wippelgem 1 M 24.0 6.0 3 S F B - Melle 1 V 21.5 6.0 4 Vbs De Pinte 1 M 17.0 5.0 5 Sint-Barbaracollege Bs 4 M 16.5 5.0 6 Sint-Barbaracollege Bs 3 M 16.5 4.5 7 Gbs De Vlinderdreef 1 M 16.5 4.5 8 Vbs Toermalijn 1 M 15.5 3.5 9 Vbs De Bijenkorf Sleidinge 1 M 15.5 4.0 10 Sint Vincentius Basisschool 1 M 15.5 4.5 11 Sint-Barbaracollege Bs 2 M 15.5 4.0 12 Reynaerdijn Kemzeke 1 M 15.5 4.0 13 Gvbs Wegwijzer 1 M 15.5 4.0 14 Don Bosco 1 M 15.5 4.0 15 Sint Elooi Merelbeke 1 M 15.0 4.0 16 Gbz De Bosrank Zingem 1 M 15.0 4.0 17 Gbs Evergem 1 M 15.0 4.0 18 Sportbasisschool 2 M 14.5 3.5 19 Sportbasisschool 1 M 14.5 4.5 20 Sint Vincentius Basisschool 2 V 14.5 3.5 21 De Teunisbloem 1 M 14.5 3.5 22 Vbs De Pinte 5 M 14.0 4.0 23 Sportbasisschool 3 M 14.0 2.5 24 Vbs De Bijenkorf Sleidinge 2 M 14.0 3.5 25 Vbs Toermalijn 2 M 13.5 3.0 26 Sint Vincentius Basisschool 3 M 13.5 4.0 27 Go! Voskenslaan 1 M 13.5 3.0 28 Reynaerdijn Kemzeke 2 M 13.5 3.0 29 De Teunisbloem 3 M 13.5 3.0 30 Sint Vincentius Basisschool 4 M 13.0 4.0 31 Vbs Hamme Zogge 1 M 12.5 3.5 32 Vbs De Pinte 2 M 12.5 3.0 33 Gbs Het Kompas 1 M 12.5 2.5 34 Sint-Barbaracollege Bs 5 M 11.5 2.0 35 Sint Vincentius Basisschool 5 M 11.5 3.0 36 Vbs Hamme Zogge 2 M 11.5 2.5 37 Vbs De Pinte 6 M 11.0 3.0 38 Reynaerdijn Kemzeke 3 M 11.0 3.0 39 Vbs De Pinte 4 M 10.5 2.5 40 Don Bosco 2 M 10.0 1.5 41 De Teunisbloem 2 V 10.0 2.0 42 Vbs De Pinte 3 M 9.5 1.5 43 Gbs Lochristi-Beervelde 1 M 9.0 2.0 44 Reynaerdijn Kemzeke 4 M 3.0 0.0
vrijdag 19 februari 2016
Onze zorgvisie
Zorgbeleid binnen onze
school
Ieder mens, dus ook ieder kind, is verschillend. Sommigen
leren heel snel, anderen trager; sommigen zijn vooral goed voor taal, anderen
voor rekenen of voor creatieve vakken; sommigen worden visueel sneller
aangesproken, anderen auditief; sommigen begrijpen iets nadat ze er een keer
over gehoord hebben, anderen leren het beste wanneer het op verschillende
manier wordt aangeboden…
Wij vinden het op onze school belangrijk dat alle kinderen
zich kunnen ontwikkelen binnen hun eigen specifieke mogelijkheden. Wij streven
ernaar om ieder kind zijn eigen kroontje te laten dragen. Om alle kinderen maximale
kansen te geven, proberen we onze zorgvisie af te stemmen op de specifieke
noden van onze leerlingen.
Om deze zorg te realiseren, baseren we ons op de
zorgpiramide. Wenst u meer informatie over de zorgpiramide, klik dan volgende
link aan: www.zorgpiramide.be.
Onze zorg wordt op drie niveaus georganiseerd. Wij vinden
overleg daarin met de ouders zeer belangrijk omdat we ervan uitgaan dat elke
ouder zijn kind het beste kent. Zo
kunnen we er samen zorg voor dragen.
Om de gegevens over de zorg van de kinderen zo vlot mogelijk
te laten doorstromen, heeft elk kind een fiche op schoolonline. Dit is ons
leerlingvolgsysteem. Bij elk overleg wordt deze fiche aangevuld. Ook
LVS-toetsen (LS), toeterstesten (KS) en
informatie over welbevinden, betrokkenheid en competentie worden hierin
bijgehouden. Zo kunnen we de zorg optimaal organiseren.
Eerstelijnsondersteuning
Dit is differentiatie (naar aanbod of naar aanpak) in
de klas door de leerkracht zelf, eventueel met ondersteuning van de
zorgleerkracht. De ontwikkelingsdoelen en/of leerinhouden worden met
hulpmiddelen (schema’s, materiaal, extra uitleg, stappenplan, enz.) herhaald of
aangevuld. Dit kan ook inhouden dat een meerbegaafd kind aangepaste leerstof
krijgt. Deze ondersteuning kan individueel of in groepjes gebeuren.
Tweedelijnsondersteuning
Drie keer per jaar zit de klasleerkracht samen met de
zorgcoördinator en de CLB-medewerker om de leer-en leefhouding van de kinderen
te bespreken. Dit heet “multi-disciplinair overleg” (MDO) en gaat over het
welbevinden ,de betrokkenheid en de competentie.
In opvolging van de MDO’s kan er besloten worden om bepaalde
leerlingen extra ondersteuning aan te bieden in overleg met de zorgjuf. Er
wordt hier gewerkt op het niveau van het kind en niet meer op het niveau van de
klas.
Derdelijnsondersteuning
In onze derdelijnsondersteuning werken we samen met
externen, zoals logopedisten, kinesisten, revalidatiecentra en anderen.
Dit gebeurt altijd in overleg met de ouders. Hierbij gebeurt
de communicatie via een heen-en-weer-schriftje tussen ouders, leerkracht en
externe zorgverleners.
dinsdag 20 januari 2015
Schaaktoernooi januari
Onze school deed zaterdag 17/01/2015 mee met het Oost-Vlaams
scholenschaakkampioenschap met twee ploegjes van 4 kinderen. Beide teams zijn
na 7 rondes gestegen t.o.v. hun beginpositie en ze kwamen op een gegeven moment
zelfs tegen elkaar uit.
Zeker een aanrader om volgend jaar weer mee te doen als ik
de positieve reacties van alle kinderen mag geloven.
Toch nog even de mama’s van Job, Matice en de papa van
Pieter en Tuur bedanken voor het transport en interesse.
Neem je eens een kijkje op de foto’s?
Neem zeker ook een kijkje op de volgende link: http://www.nieuwsblad.be/cnt/BLTVA_01483290?pid=4486980
Neem zeker ook een kijkje op de volgende link: http://www.nieuwsblad.be/cnt/BLTVA_01483290?pid=4486980
zondag 7 september 2014
Zorg
We willen met heel ons korps aandacht besteden
aan de totale ontwikkeling van jullie kinderen : HOOFD, HART en HANDEN.
We willen de kinderen veel kansen geven om
zich te ontwikkelen in hun talenten.
De basis
daarvoor is dat kinderen zich goed
voelen in hun vel en bij ons op school.
Daarvoor hebben we een degelijk zorgbeleid uitgewerkt op basis van het
nieuwe zorgvademecum.
Om alle kinderen maximale kansen te geven,
proberen we onze zorgvisie af te stemmen op de specifieke noden van elk kind.
Het zorgbeleid
is gebaseerd op 4 fases:
Fase
0 = preventieve basiszorg
Die gebeurt
door de klasjuf door gedifferentieerd te werken.
Fase
1 = verhoogde zorg
Hier
handelt de leerkracht ondersteund door het zorgteam. Na overleg kan
de
zorgjuf hierbij ingeschakeld worden.
Fase
2 = uitbreiding van zorg
In
deze fase wordt het kind in een multidisciplinair overleg besproken welke externe hulpverleners
kunnen aangesproken worden (vb. logo, kine, reva., GON…)
Fase
3 = overstap naar een school op maat
Dit
gebeurt als het kind geen vooruitgang meer boekt bij ons op school of als de draagkracht van de school
ontoereikend is tegenover de noden van het
kind.
Het zorgteam
is samengesteld uit:
Juf Véronique (zorgjuf in de kleuterschool)
Juf Roselinde (zorgjuf in de kleuterschool Berenboot)
Juf Martine (zorgjuf in het 1e, 2e en 3e leerjaar)
Juf Katleen (zorgjuf in het 4e, 5e en 6e leerjaar)
Juf Natascha (zorgjuf motoriek)
Juf Martine (zorgjuf in het 1e, 2e en 3e leerjaar)
Juf Katleen (zorgjuf in het 4e, 5e en 6e leerjaar)
Juf Natascha (zorgjuf motoriek)
Cathérine De Vos (clb)
Katrien Goeman (directie)
Martine Gardelein (zorgcoördinator)
Abonneren op:
Posts (Atom)